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Présenté par le Ministère, le texte visant à favoriser la confiance nécessaire entre l’Inspecteur·trice de l’Éducation Nationale et les directeurs·trices dans les circonscriptions est largement inspiré de ce que le Sgen-CFDT avait remis en janvier 2016. Le Sgen-CFDT attend maintenant des actes !

En 2000, le gouvernement a élaboré un bulletin officiel avec pour seul objectif d’établir une pharmacie type pour l’ensemble des établissements ou une infirmière exerce.
A l’époque, cela a été une très grande innovation et surtout cela a permis une harmonisation entre les établissements.

Le Conseil Supérieur de l’Education a validé lors de sa dernière réunion la création d’un Certificat d’Aptitude Pédagogique aux Pratiques de l’Ecole Inclusive (CAPPEI). C’est une vraie avancée pour l’ensemble des personnels 1er ou 2nd degré mais la gestion des ressources humaines reste à construire.

Le groupe de travail sur les métiers de la formation continue des adultes en GRETA a terminé ses travaux. Le temps est venu pour le ministère de décliner les avancées en textes réglementaires. Ce sont Cinq décrets ou arrêtés qui sont attendus d’ici le mois de mai.

Suite à la réunion du 25 janvier, le Ministère a confirmé que l’APC était un temps obligatoire pour les enseignants. Un temps scolaire ! Le Sgen-CFDT, lui, a demandé que l’on laisse une plus grande autonomie aux équipes ainsi que dans l’utilisation qu’elles font de ce temps pédagogique innovant.

Engagé dès 2016 pour les bibliothécaires assistants spécialisés (BIBAS), les secrétaires administratifs (SAENES) et les techniciens (TECH), le déploiement des mesures de revalorisation des carrière liées au protocole Parcours Professionnels, Carrières et Rémunérations – PPCR se poursuit…

Le Comité Technique Ministériel de l’enseignement supérieur et de la Recherche – CTMESER du 24 janvier 2017 a validé le premier volet des mesures liées à la transpositions du protocole Parcours Professionnels, Carrières et Rémunérations – PPCR pour les catégories A de l’ESR.

La cartographie de l’Éducation Prioritaire a été repensée et clarifiée pour les écoles et les collèges au travers des réseaux REP/REP+. Comment continuer à accompagner les élèves qui sortent de ces réseaux dans leurs parcours après la 3ème ?

Dès le 1er janvier 2017, les assistants ingénieurs, ingénieurs d’études et de recherche bénéficient de revalorisations indiciaires (versées sur un prochain salaire avec effet rétroactif au 01/01/2017). De nouvelles grilles seront mises en place au 1er septembre 2017.