Enseignement supérieur et recherche

Les pré-requis pour entrer à l’Université, que faut-il en penser ? Si l’expression peut signifier une sélection dissimulée, inacceptable pour le Sgen-CFDT – elle peut aussi renvoyer à une orientation active…

Le dispositif « devoirs faits » annoncé par le nouveau ministre de l’Education nationale pose la question de la place et de l’efficacité de l’accompagnement éducatif dans le système scolaire, et le débat ne date pas d’hier. Mise au point.

APB est un outil qui ne dialogue pas avec ses utilisateurs. Le dialogue et la construction du parcours sont donc à effectuer ailleurs. Le projet d’orientation des lycéens doit se construire du cycle 4 à la classe de terminale.

Vous avez réussi le concours d’enseignants et CPE ! Bravo ! Le Sgen-CFDT se propose de vous guider et de vous informer pendant les différentes cette année de stage.
1ère étape: les voeux

Le ministre a annoncé quelques pistes pour une réforme du baccalauréat : un bac avec 4 matières en examen terminal choisies par les élèves et une personnalisation des parcours en lycée en lien avec le supérieur. Le Sgen-CFDT a depuis longtemps un projet abouti pour changer le bac et le lycée.

dimanche 2 juillet

Et pourquoi pas se réapproprier la directive du ministre pour en faire de véritables Parcours d’Éducation Artistique et Culturelle ? Une analyse et des propositions Sgen-CFDT.

Compte-tenu de l’état de bon nombre d’établissements scolaires, les recommandations du ministère de l’Éducation nationale lors de l’épisode caniculaire de juin 2017 s’apparentent à des injonctions paradoxales. Le Sgen-CFDT a interpellé le ministre à ce sujet lors du comité technique ministériel.

Revenir sur la réfome du collège était une promesse du candidat Macron, le ministre Blanquer l’applique au minimum

Conditions de travail et d’emploi des assistants d’éducation et des assistants pédagogiques, le Sgen-CFDT revendique un changement de cap radical…